VERÃO
O sol está brilhando intensamente no céu (mostramos “sol” entrelaçando nossos dedos)
Chegou o verão quente (nos abanamos com os dedos).
Você pode caminhar o dia todo, (mostramos com os dedos médio e indicador os movimentos “o homenzinho está andando” e “o homenzinho está correndo”), se divertindo e brincando.
Você pode tomar sol, nadar (o movimento da palma da mão “nada um peixe”)
Deitado na areia! (vire a palma da mão sobre a outra)
Há borboletas e flores por toda parte (mostramos os movimentos de “crescimento das flores” e “asas” com as palmas das mãos)
Você e eu estamos felizes com o verão! (mostrando “alegria” - abrindo as palmas das mãos)
Olá, sol brilhante! (repita os 2 primeiros movimentos)
Olá, o verão está quente!
OUTONO
1. Outono
O outono fez crescer maçãs (mostramos a “bola” com as palmas das mãos)
O outono cresceu peras (esticamos os dedos para cima, as palmas mostram uma forma oval)
Barcos amarelos de outono (mostramos um “barco” com a palma da mão)
Joguei em cada poça (uma palma em forma de barco em uma palma estendida horizontalmente)
As jaquetas são brilhantes e perceptíveis
Vestimos as crianças para o outono (nos acariciamos nas mangas)
Aviões multicoloridos (com a mão estendida horizontalmente - “galhos” fazemos um movimento de “queda” com a outra mão)
O outono saiu dos galhos.
2. Coelhinhos no outono
Os coelhos estão pulando no gramado.
Por que os coelhos estão tão felizes?
- Fugimos do lobo,
E encontramos algo para comer:
Comi cogumelos brancos
Comi as folhas suculentas
E então eles encontraram no pântano
Cranberry-berry em um monte. (Mostramos com os dedos - orelhas de coelho, com as duas mãos - a boca de um lobo, cogumelos e bagas - “Bagas” - o polegar e o indicador dobrados em anel, mostramos com as duas mãos um “cogumelo” - a palma de a mão esquerda está horizontalmente no topo, “chapéu”, a mão direita é colocada verticalmente - “perna”, folhas - 2 palmas dobradas)
INVERNO
“A neve está voando, a neve está circulando”:
A neve voa, a neve circula (movimentos circulares com as palmas das mãos unidas em círculo)
E o urso está dormindo na toca. (Palmas das mãos cruzadas alternadamente para uma orelha e depois para a outra)
Ele dorme, dorme até a primavera, dorme, funga e sonha.
A neve voa, a neve gira,
O coelho (perguntamos) está dormindo? Não estou dormindo! (Mostramos o decreto e o dedo médio nas “orelhas” do coelho, o resto é pressionado)
Salta, salta pela campina, pela neve fria (fazemos o movimento adequado)
A neve voa, a neve gira,
O ouriço (mostrando as mãos entrelaçadas) está dormindo? (Resposta) Dormindo. Ele dorme, dorme até a primavera, dorme, funga e sonha (mostramos como ele dorme - veja acima)
A seguir: a mesma coisa, descobrimos se um verme está dormindo (um dedo indicador torto, uma raposa, um lobo (mostramos com as palmas das mãos unidas nos pulsos - “boca”), um esquilo (como um coelho, só nós mostre as orelhas não com os dedos indicador e médio estendidos, mas com os dobrados, e atrás desta palma com outra palma dobrada representamos a “cauda” do esquilo).
MOLA
1. Coelhinho no início da primavera
Coelhinho no início da primavera (cerrando os dedos em punho, mostramos as orelhas do coelho com os dedos indicador e médio).
Reclamou: Oh-oh-oh (o coelho “balança a cabeça” - vira levemente o punho)
Não há frutas vermelhas ou cogumelos (“Bagas” - o polegar e o indicador dobrados em um anel, mostrados com ambas as mãos
“cogumelo” - a palma da mão esquerda está horizontalmente no topo, “chapéu”, a mão direita é colocada verticalmente - “perna”)
Acabei de roer a casca dos carvalhos (coçar os dedos da mão direita ao longo da palma vertical da esquerda)
Sem cenoura, sem repolho (“cenoura” - a mão direita está dobrada verticalmente para baixo, a mão esquerda é colocada verticalmente para cima com os dedos abertos. “Repolho” - as palmas estão dobradas em um anel).
Seria triste para mim, a lebre (“o coelho” é igual ao início mas as “orelhas” estão um pouco abaixadas)
Mas ontem, perto dos abetos escuros (“Árvore de Natal” - as pontas dos dedos estão conectadas, os pulsos separados)
Encontrei um floco de neve branco! (pulsos conectados, mãos com os dedos afastados)
2. Primavera
É isso, os pingentes derreteram, os riachos fugiram (mostramos “pingentes” com os dedos para baixo, um “riacho” dobrando e endireitando a palma da mão)
E os sapos pularam na lagoa e no rio (movimento “sapo”: punho-palma)
O urso rastejou para fora da toca e saiu em busca de comida (representamos com as mãos o andar “bamboleante” de um urso)
As formigas acordaram e se prepararam para trabalhar (representamos “formigas” dobrando os dedos em uma pitada e tocando-os rapidamente)
Os botões estouraram e as folhas se desenrolaram e estão crescendo (abrimos as palmas das mãos dobradas e as separamos)
E os pássaros cantam por toda parte, e os flocos de neve florescem (“pássaros” - mostramos “Asas” com as palmas unidas nos pulsos. “Snowdrop” - os pulsos estão conectados, as mãos com os dedos afastados)
Os pássaros habilmente fizeram ninhos (palmas das mãos dobradas em um “barco”)
E os ovos foram postos (mostramos os anéis com os dedos)
E de cada ovo
Esperando o filhote nascer! (movimento de "asas")
