Cenário da revista oral “Estrada, transporte, pedestre”

Objetivo: Promover regras de trânsito entre as crianças.

Tarefas:

• ampliar o conhecimento sobre a história da criação dos veículos, regras de trânsito;
• desenvolver habilidades de comportamento disciplinado nas ruas;
• incutir respeito pelo trabalho dos policiais de trânsito;
• desenvolvimento de inteligência, desenvoltura, independência.

Membros: alunos de 7 a 10 anos.
Local: Salão de Assembleias.
Materiais visuais: pranchas de compensado fino com nomes de páginas de diário oral; ilustrações em papel de desenho em formato A5 “Da história do transporte motorizado”, círculos de cartolina em vermelho e verde; Cartões tamanho A4 com imagens de sinalização rodoviária e cartões com nomes de sinalização rodoviária; medalhas confeccionadas em papel “Pedestre Competente”.
Equipamento necessário: cadeiras para espectadores, mesas para colocação de material de jogo, cadeiras para apresentadores nos bastidores, cadeiras para apresentadores.

Há uma música tocando “Tudo o que é desconhecido é terrivelmente interessante”, pondera. Em Shainsky, letras. G. Oster do desenho animado “38 Papagaios”. (O apresentador sobe ao palco).
Apresentador.
Boa tarde, queridos telespectadores!
Estamos começando a publicar um jornal oral.
Sons musicais - trecho musical do conto de fadas musical “Quando os semáforos cantam” das musas. M. Dunaevsky, letra. M. Azova.
As crianças sobem ao palco uma após a outra com páginas xiitas nas mãos. O guia possui um escudo com a inscrição “Hoje na sala”. Chegando ao centro do salão, os alunos param.
Guia.
Diário oral “Estrada, transporte, pedestre”. (Corre nos bastidores).
1 aluno.
Página um "Histórico. Ao virar a página da revista, vocês conhecerão a história da criação dos veículos, bem como as regras de trânsito. (Corre nos bastidores).
2 aluno.
Página dois "Os relatórios da polícia de trânsito" inclui um resumo dos acidentes rodoviários em Armavir nos últimos meses. Um inspetor da polícia de trânsito falará com você. (Corre nos bastidores).
3 aluno.
Terceira página “Conheça e siga as regras de trânsito.” Este é um quiz que consiste em perguntas sobre regras de trânsito. (Corre nos bastidores).
4 aluno.
Página quatro "Jogo" Vocês serão convidados a participar de jogos onde determinaremos o pedestre mais competente. (Corre nos bastidores).
5 aluno.
Final da página cinco "Show" Você assistirá apresentações amadoras (músicas, danças), ouvirá poesia. (Corre nos bastidores).
Soa "Canção dos semáforos" do conto de fadas musical “Quando os semáforos cantam”.
Apresentador.
Pessoal, não importa onde vocês morem, vocês andam pelas ruas e estradas. E em todos os lugares nas ruas e estradas existe uma única lei chamada “Regras de Trânsito”. Mas esta lei é muito boa: protege as pessoas de infortúnios terríveis, protege as suas vidas. Portanto, somente a observância constante das regras permite que todos vocês atravessem as ruas com segurança.
Houve um tempo em que não existiam regras de trânsito, mas também não existiam carros. E carroças e carruagens rolavam pelas calçadas de pedra.
Criança.
Vamos imaginar esta foto:
Pedestres em trajes antigos caminham.
E para onde eles deveriam ir,
As calçadas são colocadas ao longo das paredes.
Cascos batem em pedras antigas
Todo o transporte ainda é puxado por cavalos.
E o velho cocheiro:
Então “Bem” diz
Então “Uau” diz:
E o transporte vai
Ou custos de transporte.
Apresentador.
Eu me pergunto o que as pessoas andavam quando não havia carruagens puxadas por lindos cavalos? Pessoal. Você quer saber sobre isso? Então abra-o a primeira página da revista, que se chama.. (toca música, uma criança sai correndo com um cartaz e diz: "Histórico" sai do palco).
As crianças saem e se revezam conversando sobre a história da criação dos veículos e das regras de trânsito. (Apêndice No. 1). As crianças estão segurando ilustrações para sua história.
Apresentador.
A história do desenvolvimento dos transportes é interessante. Sim... Existem regras de trânsito, mas também existem acidentes de trânsito. E a próxima página nos espera.
(Uma criança corre ao som da música e diz: “Página 2 – “Os relatórios da polícia de trânsito”)
Apresentador.
Dia e noite não param, a vida nas estradas asfaltadas não diminui. Carros com carga viajam, ônibus transportam passageiros e autoturistas partem em viagens longas.
Criança.
Aí vem o século XX,
Um homem entrou no carro
Foi aqui que as coisas deram errado!
As cidades começaram a tremer.
O barulho dos motores, o farfalhar dos pneus -
Milhares de carros estão correndo.
Apresentador.
Imagine o que aconteceria nas ruas de uma cidade grande se todos os semáforos se apagassem de repente e os controladores de trânsito não comparecessem aos seus postos. Quantos carros chegariam às garagens com cabines amassadas, faróis quebrados e sem janelas! Quantas pessoas voltariam para casa com hematomas e escoriações. E alguns, talvez, acabariam no hospital com fraturas perigosas ou ferimentos graves.
Ocupando seus postos nas ruas e patrulhando as estradas em carros, os funcionários da Inspetoria Estadual de Trânsito se preocupam com o mais importante - a segurança humana, a saúde e a vida das pessoas. Convidamos o inspetor da polícia de trânsito da Armavir ________________ para um diário oral, que contará a você o que pode levar ao descumprimento das regras de trânsito.
Agradeçamos a _______________ por uma história tão instrutiva. (As crianças aplaudem).
A música está tocando. Uma criança acaba.
“Página 3 da revista “Conheça e siga as regras de trânsito”.

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Apresentador.
Sim, na nossa cidade ocorrem frequentemente acidentes rodoviários em que adultos e crianças morrem e ficam feridos. Para tornar as estradas seguras, todos os carros, ônibus e trólebus estão sujeitos a leis de trânsito rígidas. Todos os pedestres, adultos e crianças, devem conhecer e seguir as regras de comportamento nas ruas.
Existem muitas regras de trânsito no mundo
Não nos faria mal aprender todos eles.
Oh, vocês conhecem as regras da estrada. Vamos agora determinar o pedestre mais erudito e disciplinado. (Apêndice No. 2).
As perguntas serão lidas para você e você estará atento. Quem sabe a resposta levanta a mão. (Crianças que demonstram bom conhecimento das regras de trânsito recebem medalhas).
Apresentador.
Muito bem, rapazes. Mantem!
Quero que você não apenas conheça bem as regras de trânsito, mas também as siga.
Vamos virar mais uma página da revista. (Uma criança sobe no palco ao som da música e diz:  "Página quatro" Jogo ").
Apresentador.
Pessoal, sugiro que joguem. Os jogos terão como foco o conhecimento das regras de trânsito. Você deve ser organizado e participar ativamente dos jogos. Preparar?… (Apêndice No. 3).
Muito bem, rapazes. Você dominou bem os semáforos e nunca se confundirá com o alfabeto das ruas.
Apresentador.
Aqui chegamos à última página da revista. (A música toca, um aluno corre para o palco e diz: “Página cinco “Concerto”).
Apresentador.
Eu sei que vocês adoram cantar, dançar e ler poesia. Sugiro que você assista a um pequeno concerto no qual participarão seus colegas e mostrará apresentações amadoras preparadas. (Apêndice No. 4).
Muito obrigado rapazes! Nosso show foi um grande sucesso.
Apresentador.
Folheando página após página, nem percebemos como a revista terminava. Ao folheá-lo, vocês aprenderam muitas coisas interessantes sobre a história da criação dos veículos, as regras de trânsito e as consequências do não cumprimento das regras. Participaram ativamente nos quiz e jogos, demonstrando bom conhecimento das regras de trânsito.
Eu acho que as regras da estrada
Você vai se lembrar como a tabuada.
(Os participantes do diário oral sobem ao palco ao som da música). Todos dizem em uníssono:
"Na conclusão da nossa revista
Queremos dizer a vocês,
O que há sem regras de conduta?
E tráfego
Não há como evitar isso.”
Há uma música tocando do conto de fadas musical “Lembre-se das regras de movimento”.
Os participantes da revista saem do palco.

Apêndice nº 1. Página um "Histórico".

1 aluno.
A busca por um transporte que levasse uma pessoa e sua carga ao lugar certo começou na antiguidade. Os animais foram os primeiros a transportar cargas: cães, mulas, iaques, cavalos, camelos e elefantes. Os antigos egípcios usavam toras para mover pesados ​​blocos de pedra. Para rolar um bloco de pedra, era sempre necessário pegar toras por trás, jogá-las para frente e colocá-las sob a carga. Provavelmente foi aí que surgiu a ideia do carrinho. A roda de toras era muito pesada. Para aliviar o peso, discos de madeira começaram a ser presos a um eixo. Com o tempo, as rodas foram substituídas por aros raiados.
2 aluno.
Foi assim que surgiram os primeiros veículos com rodas - carruagens - as primeiras carruagens de passageiros. Mas andar com eles era doloroso, pois eram muito pesados ​​e duráveis ​​para não desmoronarem com os choques. Portanto, eles viajavam principalmente a cavalo (na Índia - em elefantes, no Norte da África - em camelos ou em macas manuais). Na China, por exemplo, eles andavam em palanquins – cadeiras de vime presas a varas de bambu.
3 aluno.
Com o passar do tempo, o carrinho mudou. Cintos foram presos a ele. Agora o corpo, como um berço, estava suspenso na estrutura curva da carroça. Foi assim que apareceu uma carruagem confortável e calma - uma carruagem. Mas andar em carruagens pesadas e altas era bastante perigoso. Ao se virarem, eles cambalearam, prontos para cair de lado. Nas descidas íngremes batiam nas patas dos cavalos. Era necessário um dispositivo que pudesse desacelerar ou parar o movimento.
4 aluno.
“Sem cavalo! Role-se!... - exclamaram as pessoas horrorizadas ao ver uma estranha carroça se movendo pela rua de paralelepípedos. Seu criador é o francês Nicolas Cunvaux. Ele foi o primeiro a construir uma carruagem movida a vapor. Ela não parecia muito bonita. Existe uma roda dianteira. Acima está uma máquina a vapor. Na frente da roda, bem no lugar onde deveria estar o cavalo, pendia um caldeirão, muito parecido com uma panela grande. Girar a roda dianteira não foi fácil. O carro era volumoso e estranho. Era necessário um motor diferente.
5 aluno.
Os inventores dos primeiros carros movidos a gasolina, Karl Benz e Gottlieb Daimler, viveram na Alemanha. Os designers dos primeiros carros não pensaram na aparência dos carros. Eles simplesmente pegaram o primeiro carrinho que encontraram e instalaram um motor nele. Nos primeiros carros, o motorista sentava-se ao lado do passageiro e um volante com alça se projetava na frente. Motores fracos não produziam alta velocidade - 10-15 km/h. Muitos anos se passaram desde então. Os carros mudaram, tornaram-se mais confortáveis, mais rápidos e mais confiáveis.
6 aluno.
Os primeiros trólebus surgiram na Alemanha. Eram reboques sobre rodas. No nosso país, a linha de trólebus foi construída apenas no início do século XX. O primeiro bonde do mundo apareceu no final do século 20 na Rússia (em São Petersburgo) e mais tarde na Alemanha.
7 aluno.
Foi dada atenção às questões de regulação do tráfego no passado distante. As regras de trânsito foram introduzidas pela primeira vez por Júlio César. Mesmo na Roma Antiga, ocorriam engarrafamentos quando as carruagens se moviam. Para combater o congestionamento do tráfego, foi introduzido o tráfego de mão única nas ruas. Para fiscalizar o cumprimento das normas, foi criado um serviço especial - algo como a nossa polícia de trânsito. Basicamente, os antigos controladores de tráfego romanos evitavam disputas entre condutores de bigas usando os punhos. Sob o czar Pedro I, foram estabelecidas punições severas para a violação das regras de trânsito, até mesmo a pena de morte.
8 aluno.
Os indicadores de distância apareceram nas estradas russas há quase 300 anos, quando as distâncias ainda eram medidas não em quilômetros, mas em verstas. É por isso que eles foram chamados de marcos.
Os semáforos surgiram nas ruas da cidade não faz muito tempo, junto com os primeiros controladores de trânsito. Mas os primeiros semáforos não eram muito parecidos com os atuais. Havia também três vidros coloridos em todos os quatro lados, mas uma grande flecha preta rastejou lentamente ao longo desses vidros. Surgiram então semáforos com semáforos, obedecendo à mão do controlador de trânsito. Ele monitorou o movimento dos carros e ativou uma determinada cor. Surgiram então os semáforos - automáticos, que ainda hoje são usados.

Apêndice nº 2. Página três “Conheça e siga as regras de trânsito”
(perguntas e respostas do quiz).

1. Por que são necessárias regras de trânsito?
Para tornar as estradas seguras, os carros não colidem entre si e os pedestres não caem sob suas rodas, foram inventadas regras de trânsito. E todos devem segui-los com muito rigor: tanto motoristas quanto pedestres.
2. Você sabe quem é chamado de pedestre?
Pedestre é a pessoa que caminha pela estrada ou dirige uma bicicleta, empurra um carrinho de bebê ou puxa um trenó.
3. Como um pedestre deve andar na rua?
Ao longo da calçada, mantendo-se à direita.
4. Onde os pedestres podem atravessar as ruas?
Nos cruzamentos, ao longo das faixas de pedestres marcadas com zebras. Nas grandes cidades onde há muito trânsito, os pedestres atravessam a rua por meio de metrô ou viaduto.
5. Como atravessar uma rua onde não há passagem para pedestres?
Você deve deixar passar o tráfego que se aproxima. Ande direto de um canto a outro da calçada.
6. Como os pedestres devem andar se não houver calçada?
Do lado esquerdo da estrada, de frente para o trânsito.
7. Em que semáforo os pedestres são proibidos de atravessar a rua?
Vermelho
8. Quais carros podem andar no vermelho?
Bombeiros, ambulância, polícia.
9. Onde devo esperar pelo transporte público?
Em um ponto de ônibus ou, se não estiver presente, na beira da estrada.
10. Como você deve contornar um ônibus ou trólebus parado?
Você precisa contorná-los por trás. Primeiro, olhe para a esquerda para ter certeza de que nenhum outro veículo está se aproximando. Ao chegar à beira do ônibus ou trólebus, olhe para a direita.
11. Por que você não pode atravessar a rua na frente de veículos próximos?
Você nunca pode parar um carro instantaneamente. Deixe o motorista pisar no freio com toda a força - o carro percorre uma certa distância desde o início da frenagem até a parada completa, a chamada distância de parada. Se um carro estiver correndo em alta velocidade e em uma estrada molhada, a distância de parada aumenta.
12. Por que você não pode jogar futebol ou hóquei na estrada?
Você interfere nos pedestres e no trânsito. É difícil para o motorista parar o carro.

Apêndice nº 3. Página quatro "Jogo".

1. "Sim ou não".
Pessoal, vou fazer perguntas e vocês respondem juntos, usando apenas as palavras “sim” ou “não”.
Muito rápido na cidade dirigindo
Você conhece as regras do movimento
("Sim").
O semáforo está vermelho
Você pode atravessar a rua
("Não").
Bem, a luz verde está acesa, então
Você pode atravessar a rua
("Sim").
Entramos no bonde, mas não compramos passagem,
É isso que você deveria fazer?
("Não).
Uma senhora idosa em idade muito avançada
Você vai desistir de seu assento no bonde?
("Sim").
Muito bem, rapazes! Lembre-se do que é “não” e do que é “sim”, você deve sempre tentar fazer isso.

2. Jogo "Semáforo".
O auditório está dividido em duas equipes. O apresentador estoca antecipadamente dois círculos de papelão, vermelho e verde.
O apresentador acende a luz verde - todos batem os pés como se estivessem caminhando.
O apresentador acende a luz amarela - os rapazes devem bater palmas.
O apresentador acende a luz vermelha - há silêncio no corredor.
Antes do início do ensaio.
A equipe que estava mais atenta vence.

3. Dê um nome ao jogo do signo
O apresentador mostra um cartão com a foto de uma placa de trânsito, lê um poema sobre ela e os rapazes devem citar o nome dessa placa.
Você notará este sinal imediatamente:
Três olhos enormes e coloridos.
Os olhos têm uma certa cor:
Vermelho, amarelo e verde.
A luz vermelha acendeu -
É perigoso se mover.
Para quem é a luz verde?
Dirija, não há proibição.

(Há um cruzamento controlado com semáforos à frente).

No triângulo branco
Com borda vermelha
Alunos
Muito seguro.
Este sinal de estrada
Todo mundo no mundo sabe:
Tome cuidado,
Na estrada…

(Crianças. A placa é instalada perto de escolas, jardins de infância, parques).

Por listras pretas e brancas
O pedestre caminha com ousadia.
Qual de vocês sabe
Sobre o que a placa alerta?
Dê um passeio tranquilo ao carro:

(Faixa de pedestre).

Se você estiver indo com o pai
Para o zoológico ou cinema
Faça amizade com este signo
Você terá que fazer isso de qualquer maneira.
Você não chegará lá sem ele
Nem no ônibus nem no bonde!
Então você vai a pé...
Adivinhe o sinal de trânsito.

(Parada de transporte público).

Parar! Quando a barreira
Caiu baixo -
Isto significa:
O trem está em algum lugar próximo
E quando a barreira
Elevado ao topo
Então está tudo bem
Eles estão autorizados a ir.

(Passagem ferroviária com barreira).

4. “Encontre um par.”
O primeiro grupo de crianças recebe cartões com fotos de placas de sinalização, e o segundo - com os nomes das placas.
A música está tocando. Durante esse período, os casais devem se encontrar e ficar próximos um do outro.
Sinais sugeridos: “obras viárias”, “ponto de alimentação”, “ponto médico”, “passagem de pedestres”, “proibido trânsito de pedestres””, ciclovia”, “crianças”, “área de estacionamento”.

Apêndice nº 4. Página cinco “Concerto”

ABC da cidade
Y. Pishumov

A cidade em que você e eu moramos,
Você pode legitimamente
Compare com o livro ABC.

ABC de ruas, avenidas, estradas
A cidade nos dá
Lição o tempo todo.

Aqui está -
A sobrecarga:
Sinais são postados
Ao longo da calçada.

ABC da cidade
Sempre se lembre
Para que isso não aconteça
Estás em sarilhos.

{módulo Yandex}

Como andar na rua?
Sim. Pishumov.

Eu esbarro em transeuntes
Peço desculpas enquanto vou.
Eu ando e me pergunto:
Talvez eu esteja indo na direção errada?
Bem, vou fazer o contrário -
Fiquei para trás.
Eles ainda me empurram
Eles ainda me repreendem:
- Oh, seu infeliz pedestre!
O que direi
O que devo responder?
Para o lado, devo ir?
Todo mundo está correndo para me encontrar,
Ninguém está a caminho.
Alguém próximo gritou:
-Ei!
Como você está indo?
Mantenha certo!
O que vai acontecer?
Confira!
Assim seja, vou para a direita.
Estou chegando
E estou surpreso:
Eu me pergunto por que
Eu não tropeço mais
Estou incomodando alguém?

Ele não ficou ferido no ataque
S. Marshak

Não conhecer as regras da rua
Animado e alegre
Um menino estava andando de bonde
Da vigésima escola.

Enrolado até seu portão
Ele não tem transferência
E pouco antes da virada
Pulou da plataforma.

Ele saltou com a agilidade de um marinheiro,
Mas eu acertei com aceleração
Nas rodas dianteiras
A carruagem traseira.

Ele não sofreu no ataque,
Não no fogo da batalha.
Deixe cada aluno se lembrar
Regras de trânsito.

Canção sobre semáforos
Sl. N. Shifrina
Música N. Petrova

Se a luz vermelha estiver acesa -
O semáforo diz:
"Espere um minuto,
Não vá,
Não há caminho para pedestres!

Se a luz amarela estiver acesa -
Ele, como amigo, nos diz:
“Vou deixar você passar em breve,
Vou dar luz verde agora!”

Aqui a luz verde brilhou -
E os carros não se movem.
“Entre,
O caminho está aberto!
O semáforo nos diz.