professor chefe, professor de fala
MBDOU "Jardim das Crianças das Espécies Combinadas n.o 44 "Polyanochka"
d. Novocheboksarsk Chuvash Republic
A atividade educativa direta é um conto de fadas cognitivo. Actividades conjuntas integradas.
Resumo:No curso de atividades educativas diretas em crianças de meia idade pré-escolar, formam-se ideias sobre o tamanho do sujeito. O professor consolida o conhecimento sobre a classificação dos objetos por tamanho.
ObjectoContinue a formar ideias sobre o tamanho do objeto.
DesafiosPara esclarecer o conhecimento das crianças sobre a classificação dos objetos por tamanho (o conceito de “grande”, “pequeno”). Fortalecer a capacidade de classificar objetos em uma base. Desenvolver habilidades de pensamento, processos mentais, a capacidade de lembrar e expressar sua opinião. Ampliar os horizontes das crianças. Enriqueça o vocabulário: habitantes da floresta, comida. Desenvolver um discurso coerente. Promover a capacidade de fazer perguntas, responder-lhes, cultura da fala. Cultivar uma cultura de comportamento social em condições de jogo, uma sensação de coletivismo, o desejo de ajudar alguém em uma situação difícil, o desejo de aprender coisas novas.
Equipamento: travesseiros de chão, laptop, projetor, tela, slides (floresta, animais selvagens); esmolas: cenouras, cestas, fungos, lápis, massa esculpindo, placas de escultura, labirinto "Tie the bow", gravação de áudio "Vozes de pássaros".
Progresso da classe:
Educador: Hoje Contarei uma história extraordinária (crianças sentadas em travesseiros).
Educador: Era uma vez animais amigáveis na fabulosa floresta: urso, raposa, lobo, lebre, esquilo, veado. Viveram e viveram, ajudaram-se uns aos outros. Mas um dia eles tiveram uma discussão “quem é grande e quem é pequeno”. Não conseguem decidir. Vamos ajudá-los. Como?
(Respostas das crianças)
- Não. Mas não conseguem entender as nossas palavras. Sugiro que lhes mostremos. Se o animal for grande, levantaremos e bateremos palmas, e se for pequeno, sentaremos. (Jogando)
Educador: Agora os nossos animais da floresta não vão discutir.
- Não. Os animais da floresta adoram ajudar uns aos outros. Cenouras de coelho em cestos para espalhar, esquilos de fungos secos no galho para verificar. Talvez possamos ajudar o coelho e o esquilo. Escolha quem quer ajudar.
(Trabalho de crianças com esmolas).
- Não. Muito bem, ajudantes!
Trabalham e vão à festa. Ursos usam laços, mas não sabem quem amarrar, por favor, ajudem-nos.
Trabalho infantil - Labirinto "Tie o arco".
Filhotes de aço Cuddy.
As pessoas da floresta mágica adoram comer doces. Onde é que eles podem arranjar uma guloseima?
Palavras de crianças.
Vá lá, vamos fazer um deleite para eles. Que doces e quem cegamos?
Palavras de crianças.
Vamos trabalhar, agora somos o mestre dos doces.
Trabalho infantil.
- Não. Muito bem, rapazes! Agora o banquete, os animais, será divertido. Eles ficarão felizes e obrigado. Este é o fim da história, e quem participou, bem feito!
Trabalho individual:Ajudar crianças que lutam.
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