primário-escolar
IBOU "Novoilmovskaya SOSH"
Município de Drozhanovsk, RT
Objectivos:
Formar ideias claras sobre boas e más ações;
Desenvolver a capacidade de estabelecer contacto com outras pessoas;
Trazer traços positivos de caráter: bondade, paciência, cortesia.
Equipamento:Design de tabuleiro, série de livros.
Progresso da classe:
- Momento organizacional
- Ouve a canção e diz-me do que se trata. (A canção é "If You're Good")
- Introdução.
Hoje falaremos sobre o que é bom e o que é mau. Em nossas vidas ao nosso redor há sempre duas criaturas “boas” e “más”. E agora vamos tentar descobrir que más ações temos na vida, e que boas ações.
- Lendo o poema de V. Mayakovsky “O que é bom e o que é mau”.
- Não. Que boas ações o pai mencionou ao filho?
- Não. Que coisas más o rapaz aprendeu com o pai?
Pessoal, a lista de maus e bons continua.
- Fazer a escolha certa
- Vamos jogar o jogo "Faça a escolha certa". Rapazes, saiam, peguem num sinal e ponham-no no quadro no lugar certo.
| mau | bom |
| Magoar um amigo | Protejam os fracos. |
| Quebrar o livro | Ajuda a tua avó. |
| Arranja um dois. | Cuidar da tua irmã mais nova |
| Magoar o cão. | Alimenta o gatinho. |
| Correr pela escola | Fazendo um alimentador |
| Atrasado para a aula. | Limpa o quarto. |
- Digam-me, que coisas boas fazem?
- Como te sentiste quando fizeste algo bom?
- Não. Alguma vez fizeste alguma coisa errada?
- Não. Achas que devíamos fazer melhor ou pior?
- Porque achas isso?
- Não. Naturalmente, só devemos fazer coisas boas. Porque boas ações enobrecem as pessoas. O mundo está a ficar cada vez mais rico, mais amável e melhor. Temos de distinguir o bem do mau.
- Provérbios e análise.
É bom fazer o bem aos que se lembram dele.
Não agradeça, não espere por outra pessoa.
Não no serviço, mas na amizade.
- Não. Como entendes estes provérbios?
- Não. O que nos ensinam?
- Análise da situação:
- Ouça a situação e diga ao rapaz como se sair bem.
A) Saindo do ônibus, o menino deve deixar a menina para a frente.
B) Se um menino na porta encontra uma menina, ele deve passar rapidamente para a frente, de modo a não interferir com ela;
B) Se a menina está carregando um saco pesado - não perturbe, não distraí-la.
- O "Sou educado"?
Faremos um teste no fim da aula. Você pode responder sim ou não, ou às vezes.
- Diz olá aos seus vizinhos?
- Agradeces à tua avó pelo almoço?
- Pedes desculpa se te atrasaste para a aula e vieste atrás do professor?
- Estás a pedir desculpa ao miúdo que empurraste acidentalmente?
- Papai (avô, mãe) ajudou você a resolver o problema, você agradece a ele?
- Falas calmamente sem levantar a voz, mesmo que discutas?
- Felicita a sua mãe, avó, irmã no dia 8 de Março?
- Quando vais para a cama, dizes adeus à tua família?
- O fim da aula.
- Não. De que estávamos a falar hoje?
- Não. Que mais acções devemos tentar fazer?
- Queres contar aos teus pais hoje?
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