Brincar com as palavras

Jogo intelectual em russo para 2a classe
Brincando com palavras e palavras

Tudo se chama
E a besta e o objeto,
Tudo à minha volta está cheio.
Não há nomes!
E tudo o que o olho pode ver,
Acima de nós e abaixo de nós...
E tudo na nossa memória.
Denotado por palavras

Máquina:O jogo de hoje é dedicado à língua nativa do russo. Porque achas que precisas de o conhecer?
- O russo é a língua mais bonita e rica do mundo. Aprendendo os segredos da língua russa, torna-se mais inteligente, gentil, mais sábio. Conhecendo-o, você pode ler muitos livros interessantes, inteligentes, tornar-se uma pessoa educada.
- Quantos sabem como foi o discurso?
- Durante muito tempo, as pessoas não conseguiam falar, embora tivessem tudo para isso.
- Não. É incrível, não é?
- Até os pássaros e várias outras criaturas, quando nasceram, podiam falar à sua maneira. Mas é diferente para os humanos. Uma criança recém-nascida não pode falar, toda criança deve ser ensinada a isso.
- Não. Mas quem ensinou os primeiros filhos quando os próprios adultos não podiam falar?
- Não. Ninguém sabe ao certo, mas especula-se que há 25 mil anos, os humanos aprenderam a falar porque precisavam comunicar-se e dependiam uns dos outros. Também devemos amar e valorizar nossa língua nativa. Os especialistas em línguas russas estão aqui hoje. Rumo à descoberta dos segredos da língua russa.

“É-nos dada posse dos mais ricos, precisos e verdadeiramente mágicos.Russo
K. paustov

Fonética

Ele pode ficar quieto, barulhento,
E o surdo e o ouvinte.
Pode ser rápido.
Se ele quiser, viverá.
Enquanto a chamada
Ele não vai ter tempo.
Ele treme sempre em todo o lado.
E correndo pelo ar
Sua boca é como sua casa,
É como uma onda.
Ele gosta de ecoar.
Enterrar no tambor.
Se ouvires uma batida,
Então chegamos aqui... (som)

1. Lê o poema. Depois ouves o som do som do som.
Escreva na praça quantas palavras encontrou.
- Conheço uma morsa.
Ele come mingau, bebe borge,
Ele adora o esquimó.
Vamos ao cinema juntos.
Está sozinho entre as morsas.
Não vi os grandes blocos de gelo.
Nem sequer viu o mar.
Esta morsa é a cenoura do Borya.
Ele é um atleta, meu amigo.
Ele nada no inverno.

De quem é o poema?
D.O rapaz.
Ugh.Como é que o autor do poema lhe chama?
D.Morsa.
Ugh.Quem é uma morsa?
As crianças respondem. O professor escreve no quadro negro uma explicação do significado da palavra.
A morsa é um animal do norte.
Uma morsa é uma pessoa que não tem medo do frio, temperado, banha no inverno.
- Não. O que pode dizer sobre essa palavra?
D.É ambíguo.

ortoepy

Canção de Orthoepia

Sem saber a ortopedia
Em todo o seu esplendor.
Não vais sentir a magia dela.
A vida parece um pesadelo.
Quando um traço
Não é preciso arriscar.
Eu não.ОferryЁр
Não.АporcelanaОp.
Não foi anunciado.ИPalavra...
Ensaios clínicosОp.
O motorista deixou para muitos
Não.ЕanosА,
E a porta não está atrás dele.Аpoleiro
Era, mas trancada.А.

2. Memórias.
- Muitas vezes, crianças e até adultos alocam incorretamente a sílaba da percussão.
A palavra é pronunciada engraçada. Mas é muito importante pronunciar corretamente as palavras Nisto ajudaremos as memórias dos versículos: Vamos jogar?

Ajuda-nos a ler.
Ensina letras para distinguir,
Ele é famoso, famoso.
Todos nós precisamos... Alfabeto!

Esta pedra é muito forte.
E bastante bonita.
Bate-lhe o dia todo.
Não vai dividir...silício.

Cortaram o abeto.
Eles roubaram... azedo!

O meu vizinho desconhecido está a gemer.
O telefone dele não toca.
A máquina secreta é silenciosa...
À espera que alguém ligue!

- Não. Aqui está a tua próxima missão. Leia poemas e na palavra destacada, dê ênfase.

Sem calções,

Demorou muito tempo a comer bolos!

Nossa avó Fökla

Vermelho como beterraba!

Como a nossa Martha.

Todos no cachecol!

Pinta as paredes para nós pintor

Ela faz um carpinteiro.

Ele é o chefe.

Ele vai assinar o documento.

Morfologia

Substantivo...escola
Acorda.- verbo,
Com um adjetivo.alegre,
Chegou o dia da escola!

3. A avó de Kiwi pediu ao neto para convidar os amigos para a festa de aniversário. Ela deu-lhe o caderno. A minha avó gravou contactos sem óculos. Por causa disso, as letras nas palavras estão confusas.Ajuda o teu neto a encontrarOs nomes das namoradas da avó. Rodear as letras das respostas selecionadas.

Pontuação
Um ramo da ciência da linguagem que estuda marcas de pontuação e as regras para colocá-las. Digno de atenção - marcas de pontuação

O ponto de interrogação é o mais fixe!
Para mim, ele é o mais bonito.
Conheço-o desde a infância.
Porquê eu e ele?

4. Organize as marcas de pontuação assim.
O significado da frase está correto:

Ele tem 25 dedos em cada mão, 10 em seus pés.

sintaxe
Secção da língua russa, a estudar a frase e as frases.

Poká Šakal estava vasculhando, lobos uivando na lua.

Não são milagres?

5. Aqui estão algumas das coisas que ela viu quando chegou à cozinha. Olhe dentro das frases.

• Inna tentou acordar Jeanne,GA Anna estava a dormir.
• gradepitchCorda.
• Não há problema.vidroAquele homem!
• No início discutimos por muito tempo, e então começamos a dizercápsulaMexe-te.
• uchá, Nick.Porra!

Lexicon.
Um ramo da ciência da linguagem que estuda o significado de palavras, palavras multivalorizadas, sinônimos, antônimos, palavras obsoletas, etc.

Leia algumas frases.
Pinta-os,
onde as palavras são usadas em sentido figurativo.

Cabeça de bebé, cabeça de cebola
Uma maçã madura é um olho.
A cauda da raposa é a cauda do trem
Chapéu de cogumelos elegante
As mãos douradas são brincos dourados

Segredo.

Etimologia- a origem das palavras.

Leia o histórico de origem de algumas palavras do dicionário.
Luva.da língua eslava: da palavradedo- Dedo.
Castanho.- da língua eslava: cores de cascatortoMadeira.
Lápis- de Turkic:"kura"- preto,"Dash"- Uma pedra.
Futebol- do inglês: “pé- perna,bola- Bola.
Bicicleta- Do latim:bicicleta“Rápido, pedal, perna.”
astrônomo- do grego: «reta- A estrela,númeroA lei.
Doces- do italiano: «fermentados com açúcar?
Compare informações sobre a etimologia (origem) de palavras eslavas com a etimologia de palavras de outras línguas.
1) Responda à pergunta: por que há tantas palavras na língua russa que precisam ser especificadas no dicionário?
2) Você pode adivinhar mais algumas palavras (e escrevê-las corretamente) por sua origem. Selecione o som não estressado, que geralmente é especificado pelo dicionário.

Tenho um alfinete.Cabeça!
Mas sem cabelo, infelizmente!
A chaleira tem nariz, mas não tem cabeça!
Pronto.orelhaA agulha, mas não ouve!
Pronto.línguaTenho sapatos, mas os sapatos são silenciosos!
Tenho alguns na estrada.furos,Mas sem queixo e sem bochechas.
Há uma montanha.péMas não consegues ver.perna!
Há um alpinista.escovas,Mas a pobrezinha não tem mãos!
Branco.brilhoBatatas, não olhando ao redor!
ChaveÉ mais provável que não haja fechadura.
No campo, sem pernas, preguiçosofugirRio!
Tenho um pente.dentesMas ela não consegue comer!
Mais de um mês.mêsA lua passa, não a lua.
Pronto.mangaa corrente, ainda que a corrente não esteja vestida,
A pasta está debaixo da axila, mas não debaixo do gato!
(V. Lunin)

"As Literaturas."
O nosso lema:
Trabalhamos e fazemos alvoroço.
A girar como um carrossel.
E ajudamos com tudo.
Chamam-nos alfabetizados.

O nosso lema: Não desanime, veja tudo, descubra tudo.

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