professor de escola primária
Instituição de ensino municipal “Liceu Interno (escola para crianças superdotadas)”
Buinsk RT
Objetivos:
- atualização de conhecimentos sobre regras de trânsito;
- desenvolvimento da criatividade, atenção, velocidade de reação.
— Hoje faremos uma viagem em carros de diversas marcas. Para participar no nosso rali automóvel é necessário dividir-se em equipas (dependendo do número de participantes no jogo) e cada equipa deve submeter uma candidatura.
1. competição
— Agora cada equipe vai sortear um carro que irá dirigir, dar um nome, um lema para a tripulação e também escolher um piloto (capitão da equipe).
2. competição
— Antes de nossos carros pegarem a estrada, as equipes precisam obter permissão para participar do rali. Para fazer isso, cada equipe terá que resolver as palavras cruzadas Crossroads.
- cavalo listrado,
O nome dela é zebra.
Mas não aquele no zoológico,
As pessoas continuam caminhando por ela.
(Transição) - Olha, que homem forte:
Em movimento com uma mão
Estou acostumado a parar
Caminhão de cinco toneladas.
(Policial) - A casa é um corredor maravilhoso,
Nas minhas oito pernas,
Dia após dia na estrada:
Corre ao longo do beco
Ao longo de duas cobras de aço.
(Eléctrico) - Que milagre – milagres!
Há duas rodas embaixo de mim.
Eu os giro com meus pés
E eu balanço, eu balanço, eu balanço!
(Bicicleta) - À beira da estrada
Como estão os soldados
Você e eu estamos fazendo tudo
O que eles nos dizem
(Sinais) - Não vivo, mas andando
Imóvel, mas líder.
(Estrada) - Para ajudá-lo
O caminho é perigoso
Queima dia e noite -
Verde, amarelo, vermelho
(Semáforo) - pequeno, remoto,
Grita mais alto.
(Assobiar) - Há uma casa descendo a rua
Ele nos leva para trabalhar,
Não em pernas finas de frango,
E com botas de borracha.
(Ônibus) - Bebe gasolina como leite
Pode correr longe.
Há um grande, há um pequeno,
Mas ele carrega uma carga pesada.
(Caminhão) - O sinal verde acenderá -
Então podemos sentar.
Te levará onde você quiser
Se você estiver com pressa.
(Táxi)
3. competição - capitães
— A permissão para partir foi recebida. Mas os motoristas devem passar por um teste de direção. Este exame será realizado em forma de jogo.
(Duas opções são possíveis.)
- Os capitães de equipe devem superar obstáculos (pinos colocados no chão) enquanto dirigem um carro infantil na corda. Condição: quem chega à linha de chegada mais rápido e sem acidentes.
- Os capitães das equipes, parados na linha de chegada, seguram nas mãos longas cordas, nas pontas das quais são amarrados os carros das crianças. Ao comando, o professor enrola o barbante no lápis, para que o carro se mova lentamente em direção à linha de chegada.
Condição: quem chega mais rápido à linha de chegada.
4. competição
— Passou no teste de direção. Então vamos! Temos um semáforo à frente. Agora vamos verificar o quão bem você consegue obedecer aos semáforos.
luz vermelha - não há movimento.
luz amarela - aviso.
Luz verde – o caminho está aberto, continue andando.
Quando eu disser “luz amarela”, você deve ficar parado, levantar a mão direita e dizer “sh-sh-sh”. Quando eu disser verde, segure o volante nas mãos e diga “r-r-r”, imitando o barulho dos motores. Quando eu digo “luz vermelha”, vocês balançam o dedo um para o outro.
O jogo é jogado com “trapaça”, ou seja, o movimento é uma coisa e a luz é outra. Aqueles que cometem erros são eliminados do jogo. A equipe cujo último membro permanecer vence.
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5. competição
— Ao longo do caminho, você e eu encontraremos vários sinais de trânsito. Sua tarefa é decifrá-los sem erros.
(2 opções de jogo são possíveis.)
- A professora mostra sinais. Cujo capitão da equipe levanta a mão mais rápido, essa equipe dá a resposta.
- O jogo acontece na forma de uma corrida de revezamento. Cada membro da equipe se reveza correndo até a mesa e escolhendo aquele sinal. O que foi dado à equipe: por exemplo, uma equipe pega apenas placas de proibição. O outro é um aviso, etc. Terminado o revezamento, cada aluno mostra seu sinal e diz o que esse sinal significa.
6. competição
— Depois da corrida estávamos um pouco cansados, paramos os carros e saímos para descansar.
Parar tarefa: ou compor um poema com as palavras “estrada” e “pedestre”, ou de acordo com as rimas fornecidas:
Pedestre não esqueça com antecedência
transição preste atenção
7. competição
- Agora você e eu estamos dirigindo pelas ruas da cidade. E como você sabe, há muitos pedestres nas ruas da cidade. E quando você sai do carro, você vira pedestre. É hora de verificar o quanto você conhece as regras de trânsito para pedestres e passageiros. Cada equipe recebe uma pergunta.
— Por que você não pode atravessar a rua na frente do trânsito próximo?
— Como e onde é melhor atravessar a rua?
— Qual é a maneira mais segura de contornar um ônibus ou trólebus parado? Eléctrico?
— Por que é proibido agarrar-se a caminhões e seus reboques?
— Onde um pedestre deve parar se não tiver tempo de completar a travessia?
— O que um passageiro está proibido de fazer se não houver calçada ou caminho para pedestres e como?
8. Resumindo o jogo
A professora convida as crianças a prepararem um discurso para a equipe de propaganda e se apresentarem diante dos alunos do ensino fundamental. Se a galera concordar, começa a preparação