Plano-síntese da lição no círculo "Mitologia"

Assunto:Deuses na mitologia grega

Objectivos:

Lembre-se dos nomes dos deuses na mitologia grega dos períodos arcaico e clássico.

- recordar as tramas mitológicas associadas aos deuses, para ver como estas tramas e imagens dos deuses foram refletidas na arte.

Tarefas:

Educação:Formação em estudantes de uma ideia histórica holística da posição geográfica e condições naturais da Grécia Antiga; ensinar a construir relações causais entre condições climáticas e ocupações da população;
Desenvolvimento:desenvolver as capacidades analíticas dos alunos, a capacidade de destacar o principal e generalizar, tirar conclusões fundamentadas; desenvolver competências para resolver tarefas problema-cognitivas e criativas; promover o desenvolvimento do interesse cognitivo dos estudantes;
Educação:cultivar o respeito pela história e tradições de outros povos; sobre as imagens positivas dos heróis da Grécia Antiga para trazer à tona a diligência, a engenhosidade e o desejo de ajudar as pessoas.

Equipamento:computador, quadro interativo, layout do navio "Argo", desenhos - diagramas "Como os gregos antigos entendiam o mundo", atributos de deuses e heróis mitológicos, mesa "Deuses olímpicos", emblemas, desenhos infantis de deuses gregos, gravação de áudio "Sirtaki", figurinos - chitons.

Progresso da classe:

1. A cerimónia.
As crianças ficam nas mesas, perto do navio "Argo" são "argonautas": Capitão Jason, o timoneiro Linkey, o assistente do Capitão Tithius.

A sereia sai e diz: “O mar está preocupado uma vez, o mar está preocupado duas vezes, o mar está preocupado três vezes, a figura grega revive!”

As crianças lêem poemas:
- Ouve, não é o vento.
O topo dos troncos balançam.
Milênios passados
Vem a chamada.
E aqui está a prova milagrosa.
Santo tremor,
És o Ponto Cinzento.
Depois dos Argonautas, nadas!
Existe tal país no meio do vinho – o mar colorido.
Creta é bonita, rica, lavada por ondas.
Nela há noventa cidades, e as pessoas não têm conta.
- "Grande Grécia de homens corajosos,
Mulheres divinas, ninfas sedutoras.
Atenas, a chama das Olimpíadas, deuses, heróis, antiguidade sagrada!
A grandeza do mundo passado, sua profundidade viva!
A nossa nave "Argo" será liderada por maravilhosos Argonautas. Capitão Jason esboçou um plano para a viagem e escolheu o seguinte caminho, durante o qual devemos lembrar os nomes dos deuses na mitologia grega, recordar as tramas mitológicas associadas com eles, ver como os nomes e imagens dos deuses foram refletidos na arte da Grécia antiga.
Então o nosso navio, o Argo, está a navegar. No mar você pode ouvir o respingo de ondas, os gritos de gaivotas. O navio navega, e as mulheres gregas bonitas dançam a dança grega "Sirtaki".

2. Repetindo a periodização da mitologia grega.
- A mitologia grega está dividida em vários períodos. Diz os dois primeiros. (Archaic e clássico)
- Não. As divindades do período arcaico ainda não têm forma humana. Estes são os elementos, as forças da natureza. Os deuses do período clássico são antropomórficos.
- Não. Como lhes chamam? (deuses olímpicos)
- Não. O que é um mito? (O mito é um reflexo poético das idéias dos antigos gregos sobre o mundo, natureza e relações humanas.)
- Mitos são lendas sobre deuses e heróis. Levantaram-se quando as pessoas eram impotentes diante da natureza, e deificaram tudo o que não podiam entender e explicar.
- Vamos voltar nossa atenção para este desenho, "Como os gregos antigos imaginaram o mundo", e nomear os deuses do período arcaico.
A terra é Gaia, o céu é Urano, a água é Oceano, o abismo é Tártaro, o sol é Helios, a lua é Selena, a noite é Nyukta, o amanhecer é Eos.
Todas as forças da natureza viveram em harmonia até que o filho de Urano, Kronos, se rebelou contra o pai e o derrubou. Cronus tinha muito medo que seus filhos fizessem o mesmo com ele. E então ele disse: [Crianças dizem] Engolindo bebês. Apenas Zeus foi salvo por sua mãe. Ela enganou Kronos dando-lhe uma pedra em vez de Zeus. Zeus cresceu, derrotou o pai. Ele o forçou a devolver os irmãos e irmãs engolidos, e ele se tornou o deus principal - Thunderer.
- Não. Esta foi a época dos deuses olímpicos.
- Diga o nome dos deuses olímpicos.
- Não. Os dois irmãos de Zeus receberam dele o reino:
Poseidon é o mar, Hades é o abismo.
Há muitos habitantes no mar e no abismo. Lembremos seus nomes: (lendo nomes, trabalhando com o quadro)

Lembra-te de cada um deles e conta-lhes sobre eles.
3. Descobre o atributo.
- Cada deus tinha uma característica pela qual era reconhecido, com a qual era representado por escultores e artistas.

4. Frases de asas.
- Recordemos as “frases asas” da mitologia grega.
Que rios correm no submundo do Hades? (Acheront, Styx, Leta)
- Não. Qual é o significado do rio Leta? Ir para o esquecimento – ser esquecido.
Qual é o nome do cão que protegeu o submundo do Hades? (Cerbero é o superintendente)
- Diz-me que atributos pertenciam a Zeus e faz uma frase com eles. (Trovão e relâmpago – “trovão e relâmpago” – para falar irritado, irritado, censurando, denunciando ou ameaçando alguém.)
5. "O mar está preocupado." Crianças retratam diferentes deuses pelo tipo deste jogo: Athena Pallas, Afrodite, Poseidon, Zeus, etc.
6. Familiaridade com obras de arte num enredo mitológico.
- Não. Os deuses castigaram aqueles que não os respeitavam. Vamos lembrar-nos da lenda de Narciso. As crianças mostram a cena de Narciso e eco.
- Não. Os deuses não só castigavam as pessoas, mas também as ensinavam.
- Não. O que aconteceu ao Rei Midas? A lenda do Rei Midas.
- Não. Se os deuses amam alguém, eles vão amá-lo para sempre. Isto é o que aconteceu com Pigmalion e a estátua de Galatea. (cena)
7. “Caleidoscópio” de artes, reconhecimento de deuses gregos em obras de pintura, escultura.
- Os gregos sabiam muito sobre os seus deuses. Todos têm a sua própria biografia, história. Vamos adivinhar quebra-cabeças sobre os deuses e encontrar sua imagem entre as imagens no tabuleiro, combinando as letras dos quebra-cabeças com o número de imagens.
A) “Eu sou o deus do sol e da luz. Nasceu na ilha flutuante de Delos no mesmo dia que sua irmã Artemis. Adoro arte. Em memória do meu amor infeliz, eu uso uma coroa de louro na minha cabeça.” (Apollo)
B) “Nasci de uma Semela moribunda, e também estava condenada a morrer no fogo. Mas fui salvo pela hera verde que me cobriu do fogo. Quando eu cresci, eu comecei a andar com uma multidão alegre de sátiros e ninfas em uma grinalda de uvas, e em minhas mãos ...
Sou filho de Zeus e Maya, o mensageiro dos deuses. Tenho sandálias com asas. Eu guardo os caminhos, protejo os viajantes na vida, mas também os acompanho em sua última jornada – até o reino escuro do Hades. (Hermes)
D) “Sou filho de Zeus e Hera, o deus do fogo, o deus ferreiro. Nascido em Olimpo fraco, fraco e coxo. Quando fui derrubado do Olimpo, caí no mar e lá fui criado pelas filhas do Santo Ancião Nereus. Tenho um bom amigo. Seu nome é Prometeu, o deus Hefesto.

8. A trabalhar com palavras cruzadas mitológicas. É o fim da nossa viagem. O Capitão Jason preparou-lhe uma interessante palavra-cruzada mitológica. Tenta adivinhar.
1. O nome de um jovem transformado num veado por Artemis.
2. Uma deusa que mantém as leis.
3. O nome de um rei que poderia transformar tudo em ouro.
4. Filho do deus Sol Helios.
5. Deus da guerra.

Respostas: 1. Acteon; 2. Temis; 3. Midas; 4. Phaeton; 5. Ares.
- Não. Que deusa é chamada verticalmente? (Athena)
9. A lenda da deusa Athena Pallas.
Lembras-te de quem a Athena castigou num concurso de tecelagem?
10. É o fim da nossa jornada. Querida Pequena Sereia diz-nos adeus: “O mar preocupa-se uma vez, o mar preocupa-se duas vezes, o mar preocupa-se três, a figura grega congela!”
- Tanya. Katya, Yana, Sasha, Zhenya ...ficam vivos, vão tornar-se alunos do 2o ano.
Conclusão: Repetimos tudo sobre os deuses dos períodos arcaico e clássico, assistimos cenas mitológicas, ouvimos música. O próximo período na mitologia grega será o período heróico, onde aprendemos sobre os heróis, suas batalhas com raiva, com as forças do medo e ódio, suas vitórias e derrotas.
11. No final da aula, uma revisão da literatura sobre mitologia grega antiga, arte, visualização de pinturas, esculturas, vasos, vasos no estilo grego.

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