Direitos e deveres dos menores (9-11 classes)

Tipo de classe:Características do estatuto jurídico dos menores

Assunto:Direitos e deveres dos menores

Tarefas:

1. Educação:
Conhecer os alunos com documentos internacionais sobre os direitos da criança;
- familiarizar os estudantes com os direitos da criança, consagrados no Código Familiar da Federação Russa e no Código Civil da Federação Russa.

2. Desenvolvimento:
Desenvolver a capacidade de exercer os seus direitos na vida quotidiana.

3. Educação:
Educar os alunos sobre os seus direitos e os direitos de outra pessoa.

Habilidades e habilidades aprendidas na classe:

aprender a escolher o principal e formular corretamente suas conclusões;
Poder defender o seu ponto de vista;
Aplicar os conhecimentos adquiridos em situações de vida;
Desenvolver habilidades de comunicação e habilidades durante a aula.

Equipamento:Quadro interativo, computador.

1. 1. Fase organizativa e preparatória

ObjectoPreparando alunos para trabalhar em sala de aula.
Teor da fase:
Entre na sala de aula e encontre seu lugar.
- cumprimentos mútuos;
- a atitude dos estudantes em relação ao trabalho, organização da atenção;
Verificação da prontidão para a aula (lugar de trabalho, postura de trabalho, aparência);
- comunicação do tema e objetivos da lição.

Progresso da classe:

- Olá, pessoal! Sentem-se todos no vosso lugar. Certifica-te que não há nada nas secretárias, desliga os telefones. Sente-se à direita, mantenha as costas direitas.

1. 1. Propedêutica dos estudantes para dominar novos materiais

Objecto- organizar a actividade cognitiva dos estudantes. Relatar o tema, objetivos e objetivos de estudar um novo material, mostrar a importância prática de estudar um novo material, atrair atenção e despertar interesse em estudar um novo tópico.
O tema da nossa lição: “Características do estatuto jurídico dos menores”. Hoje conheceremos o conceito de “direito”, a história do surgimento do direito, quais direitos fazem os menores, ou seja, as crianças.

1. 1. Comunicação de novos materiais

ObjectoDar aos alunos uma ideia concreta do tema em estudo.
Tipo de mensagem de material novo:
- A história do professor.
Como entendes uma coisa como direitos humanos?
(Os direitos humanos são os direitos inalienáveis de cada pessoa, independentemente da sua nacionalidade, local de residência, sexo, etnia, cor, religião, língua ou qualquer outro atributo. Todas as pessoas têm direitos humanos igualmente, excluindo todas as formas de discriminação. Esses direitos são inter-relacionados, interdependentes e indivisíveis.
Tema da nossa lição "Características do estatuto jurídico"juvenis? Sabes de quem estamos a falar? (Crianças menores de 18 anos)
Este tópico é relevante no nosso tempo? (Sim, à medida que cresce a negligência e o crime infantil, cada vez mais crianças com pais vivos são deixadas para si mesmas, o número de crianças refugiadas está aumentando, e a porcentagem de recém-nascidos com opinião médica é “saudável” está diminuindo.)
Que documentos internacionais sabe sobre os direitos da criança? (Convenção sobre os Direitos da Criança, 1989); Direitos básicos da criança consagrados no CI da Federação Russa e no Código Civil da Federação Russa; capacidade jurídica e capacidade jurídica de menores.

a) Convenção sobre os Direitos da Criança 1989
A Convenção sobre os Direitos da Criança foi adoptada por unanimidade em 1989. Assembleia Geral das Nações Unidas.
Todos os problemas relacionados com a protecção das crianças e das crianças são tidos em conta no conteúdo da Convenção sobre os Direitos da Criança, cujo principal objectivo é encorajar os Estados a envidar todos os esforços para resolver estes problemas. O nosso estado assinou este documento.
A Convenção exige que todas as crianças da Terra tenham os mesmos direitos. Parlamentos e governos deveriam legislar para garantir que todas as crianças no seu país tenham oportunidades iguais e amplas de desenvolvimento pessoal.
Disposições de base da Convenção:
- Não. Cada criança tem um direito inalienável à vida e o Estado assegurará, na medida do possível, a sobrevivência e o desenvolvimento saudável da criança.
- As crianças têm o direito de expressar livremente as suas opiniões.
Os pais têm a responsabilidade principal de criar o filho.
Os Estados devem ajudá-los e desenvolver uma rede de estruturas de acolhimento de crianças.
- Não. A criança tem direito à educação.
- O Estado respeitará o direito da criança à liberdade de pensamento, de consciência e de religião.
- Não. Nenhuma criança com menos de 15 anos participará em hostilidades.
- Não. Nenhuma criança será objeto de interferência arbitrária ou ilegal no exercício do seu direito à privacidade, casa ou correspondência, ou de interferência ilícita com a sua honra e reputação.
A Convenção sobre os Direitos da Criança não inclui apenas direitos. Indica claramente os limites da transição da infância para a idade adulta.
Somente por nascimento, uma pessoa adquire por lei para ter direitos e assumir deveres - constitucional, familiar, civil, trabalhista, etc. No entanto, sua real implementação só é possível quando a criança cresce.
Idade: 0 meses a 6 anos.
Chamam-te bebé.
A sua capacidade jurídica:Incapacitado, isso se deve ao fato de que a criança, por seus pequenos anos, não consegue compreender e ser responsável por suas ações.
Nasceste.
Estás a adquirir cidadania.
Você tem capacidade legal sob o direito civil.
Você tem o direito de nomear, patronímico e sobrenome.
Tem o direito de viver e ser criado numa família, de conhecer os seus pais, de receber deles protecção dos seus direitos e interesses legítimos.
Uma conta bancária pode ser aberta em seu nome.
Tens 1,5 anos.
Tem o direito de visitar o berçário.
Tens três anos.
Tem o direito de ir ao jardim de infância.
Idade: 6 a 14 anos.
Chamam-te bebé.
A sua capacidade jurídica:Você tem capacidade legal parcial, isto é, não pode fazer todas as transações, mas apenas aquelas de que precisa todos os dias - pequenas transações domésticas. Isso significa que você pode comprar quaisquer produtos, artigos de papelaria, outras coisas e itens na loja. Você também pode fazer transações destinadas a obter benefícios que não exigem um certificado de notário ou registro de estado. Se não conseguir fazer um acordo, seus pais, pais adotivos ou guardiões podem agir em seu favor.
Tens 6 anos.
De 6 anos 6 meses você pode frequentar a escola. A pedido dos pais, pais ou responsáveis adotivos e com a permissão do fundador da instituição de ensino, você pode iniciar seus estudos mais cedo.
Tem o direito de concluir por si mesmo:
- pequenas transacções nacionais;
Operações destinadas a obter gratuitamente as prestações que não exijam um certificado notário ou um registo oficial;
As operações de alienação de fundos fornecidas por representantes legais.
Tens 10 anos.
A partir desta idade você é:
Você concorda em mudar seu nome e sobrenome;
consentir na sua adopção ou transferência para uma família de acolhimento ou para a restauração dos direitos parentais dos seus pais;
Expresse sua opinião sobre qual dos pais que se divorciaram no tribunal, você gostaria de viver com depois do divórcio;
Ter o direito de expressar a sua opinião ao decidir na família qualquer questão que afete os seus interesses;
O direito de ser ouvido em qualquer processo judicial ou administrativo;
Você pode se juntar às associações infantis.
Entre 14 e 18 anos.
Chamam-te menor de idade.
Tens 14 anos.
A partir desta idade você deve ter um passaporte de um cidadão da Federação Russa.
A partir desta idade, você dá consentimento por escrito para renunciar à cidadania russa junto com seus pais.
Você pode escolher seu lugar de residência com o consentimento de seus pais.
Com o consentimento escrito dos pais, eles têm o direito de fazer quaisquer transações.
Tem o direito de gerir os seus rendimentos, bolsas de estudo e outros rendimentos.
Você pode exercer os direitos do autor de uma obra de ciência, literatura ou arte, invenção ou outro resultado legalmente protegido de sua atividade intelectual.
Tem o direito de efectuar depósitos em instituições de crédito e de os gerir.
É permitido entrar em um trabalho para realizar o trabalho leve no tempo livre de estudo (com o consentimento de um dos pais).
Tem o direito de cancelar a adopção
Tem o direito de conduzir a sua bicicleta na estrada.
Você pode se juntar a associações de jovens.
Dependendo de onde você mora, você tem o direito de se casar.
Deve ser lembrado que:
A partir desta idade, você é responsável pelas transações que fez.
Você está sujeito a responsabilidade criminal por certos crimes: assassinato, infligir intencionalmente danos corporais graves, infligir intencionalmente danos corporais graves moderados, sequestro, estupro, agressão sexual, roubo, roubo, roubo, extorsão, posse ilegal de um carro ou outro veículo sem o propósito de roubo, destruição intencional ou dano à propriedade sob circunstâncias agravantes, ato terrorista, tomada de reféns, vandalismo, etc.
Tens 15 anos.
Tem o direito de celebrar um contrato de trabalho leve.
Tens 16 anos.
Você pode ser declarado plenamente capaz (emancipado) se você trabalhar sob um contrato de trabalho, incluindo um contrato, ou com o consentimento de seus pais, pais adotivos ou tutor se envolver em atividade empresarial.
Podes ser um membro da cooperativa.
Você tem o direito de conduzir uma motocicleta, scooter e outros veículos a motor.
Tem o direito de celebrar um contrato de trabalho.
Você pode se casar, mas se houver boas razões (gravidez, parto) e com a permissão dos governos locais.
Lembra-te disso:
A partir de agora, está sujeito à responsabilidade administrativa.
É criminalmente responsável por qualquer crime.
Você tem 18 anos!!!

{módulo Google_ kvadrat}

b) Direitos fundamentais da criança consagrados no CI da Federação Russa e no Código Civil da Federação Russa

1. Organização do trabalho com os artigos dos códigos acima referidos(Juntos com o professor faça um diagrama no caderno).

Actividade
Código Civil da Federação Russa, Art. 26 - 28

1. 1. Consolidação do conhecimento

ObjectoConsolidar os conhecimentos e habilidades adquiridos, ensinar a aplicar o conhecimento em uma situação semelhante.
MétodoAssista vídeos sobre o assunto.

1. Fase final

Objecto- concluir e resumir como as crianças trabalharam, descobrir o que as novas crianças aprenderam na aula.
-Conclusões;
Questões sobre a compreensão do material estudado.

Leve o corpo da criança a um estado relativamente calmo, crie uma instalação de repouso e termine a lição de forma organizada.