professor de língua russa e literatura
MOU Budinska OOSH
Região de Tver
Eu ofereço um resumo da lição sobre a língua russa no 6o ano, que foi desenvolvido para o livro didático de M.T. Baranov. Na lição há um conhecido com neologismos.
Os alunos realizam várias tarefas sob a orientação do professor, consolidando assim o tema do vocabulário.
Objectivos:familiarizar os estudantes com as razões para o aparecimento de novas palavras em russo;
desenvolver a capacidade de utilizar um dicionário interpretativo para determinar o significado de novas palavras;
- desenvolver a vigilância ortográfica
Material de demonstração:Dicionário explicativo, cartões para verificar o dever de casa
Métodos:pareamento, conversação
Progresso da classe
1. Org. começa a lição.
2. A verificar os trabalhos de casa:
Ditação terminológica
(1) As palavras usadas pelos habitantes de uma localidade particular são chamadas
2) Todas as palavras na língua são chamadas...
(3) Palavras que são usadas por todos os residentes, independentemente do seu local de residência são chamadas: .
(4) Palavras relacionadas com as peculiaridades do trabalho de pessoas de uma determinada profissão ou especialidade são chamadas .....
(5) O vocabulário humano é ...
(6) o que a palavra significa é chamado...
(7) palavras da mesma parte do discurso oposto em sentido são chamadas...
8) palavras da mesma parte do discurso, o mesmo por escrito, mas diferente em sentido, são chamados
9) palavras da mesma parte do discurso, diferentes na ortografia, mas semelhantes no significado, são chamadas. .
Chave para respostas:
| 1 | dialetal |
| 2 | Lexica. |
| 3 | Geralmente utilizado |
| 4 | profissionalismo |
| 5 | léxico |
| 6 | Lexical. |
| 7 | antônimo |
| 8 | homônimo |
| 9 | sinónimo |
- verificação mútua pelos estudantes do trabalho realizado
3. Comunicação do tema e objetivos da lição.
- Hoje vamos continuar a estudar o vocabulário com você. Nas aulas anteriores, falamos sobre dialectismos, palavras profissionais, russo nativo e emprestado. Hoje apresentaremos um novo grupo de palavras. O que você pode adivinhar resolvendo a seguinte tarefa:
Quarto extra:
1. Papel
2.
3. Cavalo
4. Internet
- Não. Que palavra escolheste? Porquê?
- Não. Isso mesmo, é a palavra Internet, porque surgiu na nossa conversa relativamente recentemente.
Palavras que apareceram em nosso discurso relativamente recentemente são chamadas de neologismos.
- Escreva o tópico da lição nos seus cadernos.
4. Estudo de material novo
(1) familiaridade com o material teórico.
Página. 72.
5. Consolidação primária do material estudado.
(1) obra do livro didático:
Yep. 129 – Faça este exercício oralmente
Sim. 130 – Escreva as palavras em um padrão:
O Aquanaut é ... (use um dicionário)
2) Isso é interessante.
Do ponto de vista temático, as palavras mais comuns deste tipo podem ser divididas em vários grupos:
(1) palavras -economia: offshore (livre), roaming - "distribuição; termos políticos: orador - presidente do Parlamento",
Inauguração - "a cerimônia de inauguração do Presidente do país",
A classificação é "avaliação".
2) palavras -termos relacionados com a tecnologia informática,
site - "localização"; arquivo - apresentação de um documento
3) nomes de certosuso doméstico.
Misturador - "aparelho de mistura ou aparelho"; torradeira - "dispositivo para fritar torradas"
(4) termos desportivos e nomes de determinados jogos ou desportosatividades que se tornaram moda e populares recentemente, por exemplo:
bowling - "bola; jogo de bolas"; mergulho - "mergulho",
5) Nomes de certos fenómenos culturais musicais
hit – “canção popular”, single – “canção gravada separadamente”, remake (remake) – “remaking”,
6) nomes de determinadas profissões, tipo de actividade(circuitos recentes), por exemplo:
segurança – “segurança”, provedor – “fornecedor”, corretor – “agente imobiliário”
(7) termos utilizados em cosmetologia:
levantamento – “elevação”, descamação – “limpeza do rosto”, esfoliação – “creme para esfoliação”,
3) uma carta de distribuição:
- Agora eu vou ditar as palavras, e você vai colocá-las nas seguintes colunas:
| profissionalismo | dialectismo | neologismo | jargão |
| Vacina, ponteiro, aquarela, vocalização, lixa, livro didático, mergulho, seringa, revista | Burak, forno, luta, rejuvenescimento, gutarização, flyatina (jogo), baía (commod) | Provedor, design, cartaz, adolescente, almoço, blockbuster, casting, assassino, corretor | No exterior, corte, esporão, par, cauda, dormitório, estippouk, carvalho |
4) subjugação:
Choveu, e uma névoa espessa subiu sobre lugares baixos do prado. Um arco-íris brilhante se espalhou pelo céu, e pedaços de nuvens rapidamente nadam para este arco luxuoso. Um forte vento penetrante soprou, e em algum lugar em um íngreme árvores de bancos rangeu. O rio correu rápido e quase audível murmurou perto das pilhas do banho.
5) Preparar para o GIA:
1. Em que linha em todas as palavras é a mesma raiz vogal não tensa omitida, que pode ser verificada pelo estresse?
A) electivo, olhando ... para mover, app ... tit
B) Recordação ... Nanie, St...
B) ed., iv., St.
D) n. útil, .. ronka, ..
2. Especifique um julgamento errado:
A) há quatro sons na palavra COMM.
B) no frio todos os sons consoantes são sólidos
B) na palavra "Dá um segundo som consoante"
(D) na palavra FORTE, as letras TSH representam o som [c] 3. Em que palavra há uma vogal alternada na raiz:
A) crepúsculo
B) Propor
B) em movimento
D) admite
6. Resumo da lição:
- Não. O que são neologismos?
- Dê exemplos de neologismos.
- Não. O que fizeste na aula?
- Não. Que dificuldades você teve?
7. Trabalho de casa:
No. 26, regra no 132
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